Spring 2019 段落寫作:概述與回應/Paragraph Writing: Summary Paragraph & Response paragraph

Spring 2019 段落寫作:概述與回應/Paragraph Writing: Summary Paragraph & Response paragraph

開課時間 Tue. 10:10-12:30 (5/14-6/4),總時數 : 10 小時
開課教師 黃佩如 Pei-Ju Huang 老師
上課地點 寫作中心教室
課程對象 清華大學學生
報名資訊 報名時間:2019-04-02 14:00 至 2019-05-01 23:59

初選結果

課程說明

所有英文文章都由段落所構成,段落寫作有其一定的結構,要寫好英文文章,必須先寫好段落。 本課程為寫作工作坊,旨在幫助學生了解段落寫作的結構並加強寫作能力,以期未來作為文章寫作的基礎。課程藉由兩種常見的學術寫作文:概述段落(summary paragraph)和回應段落(response paragraph),結合閱讀和寫作練習,引導學生認識段落寫作的結構,學生亦學習培養自我檢測和編修的能力,以期寫作邏輯清楚、句意清晰正確。
※課程包含講授與討論,講授部分以中英文並行,討論部分以中文為主。
※作業包含summary paragraph & response paragraph writing
※對願意準時繳交作業的同學,授課老師將在課堂上中提供「大方向」修改建議,但不接受課程外個別逐句精修英文文件的要求。

課程安排

課次

日期

主題

1 5/14 Paragraph Writing Basics Topic sentence, supporting sentences, concluding sentence
2 5/21 Summarizing & Paraphrasing Summary paragraph & writing workshop
3 5/28 Transitions & Illustration Response paragraph & writing workshop
4 6/04 Self-Editing & Revising Skills

上課教材

教師自編教材

參考資料

Blanchard, K., & Root, C. (2017). Ready to Write 2: Perfecting Paragraphs. Hoboken, NJ: Pearson. Cohen, R.F., & Miller, J.L.. (2015). Northstar: Reading and Writing 5. White Plains, NY: Pearson. Langan, J. (2013). Paragraph Skills. New York: McGraw-Hill Companies, Inc. McDonald, S. & Salomone, W. (2012). The Writer’s Response. Boston, MA: CENGAGE Learning. Oshima, A., & Hogue, A. (2007). Introduction to Academic Writing. White Plains, NY: Pearson.