Summer 2018英文寫作練功坊系列一：文章概述與回應文/Collaborative Writing I: Summary and Response Essays
Summer 2018英文寫作練功坊系列一：文章概述與回應文
Collaborative Writing I: Summary and Response Essays
| 開課時間 |
Tue. Wed. Thur. 10:10-12:00 & 13:20 – 15:10(2018/7/3, 7/4, 7/5)，總時數 12 |
| 開課教師 | 黃佩如 老師 |
| 上課地點 | 寫作中心教室 |
| 課程對象 | 想利用漫漫長假把英文寫作當做練功的清華大學學生 |
| 報名資訊 |
報名時間： 2018-06-20 01:00 至 2018-06-26 09:00 名額：14人 |
課程說明
英文文章概述與回應文(Summary and Response Essay) 是大學和研究所階段學生經常使用的寫作文體。概述與回應文的內容包含簡要概述閱讀的文章，及讀後的回應心得，是結合摘要寫作和段落寫作的實用文體。本課程講授部分先以段落寫作概念入門，閱讀範文認識該文體結構和寫作模式，輔以該文題常用相關的句型。討論部分則先由參與同學閱讀一篇英文文章，並進行學員分組，各組學員以合作寫作方式一人分別撰寫該文體一個段落，合力練功寫作一篇英文文章。歡迎同學揪團成組來練功！
※課程包含講授與討論，講授部分以中英文並行，討論部分以中文為主
※為有效進行合作寫作，必要作業包含：
課堂作業：第一次上課每位同學需撰寫一個段落作為分組的依據。
課後作業：1.文章閱讀和理解 2.分組寫作個人段落寫作。
※參與同學需能接受分組及合作寫作。歡迎同學揪團成組！
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課次 |
日期 |
主題 |
| 1 | 7/3 |
Paragraph writing basics
Illustration
Essay writing basics
Pattern of summary & response essay
Homework: article reading
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| 2 | 7/4 |
Writing summaries
Summarizing & paraphrasing
Introductory paragraph
Homework: paragraph writing
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| 3 | 7/5 |
Collaborative writing
Group essay presentation
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上課教材
授課老師提供
參考資料
- Blanchard, K., & Root, C. (2017). Ready to Write 3: From Paragraph to Essay. Hoboken, NJ: Pearson.
- Broukal, M. (2015). Weaving It Together 4. Boston, MA: CENGAGE Learning.
- Cohen, R.F., & Miller, J.L.. (2015). Northstar: Reading and Writing 5. 4th Ed. White Plains, NY: Pearson.
- Lambert, J. (2016). Final Draft 4. New York, NY: Cambridge University Press.
- Oshima, A., & Hogue, A. (2006). Writing Academic English. White Plains, NY: Pearson.
★本工作坊為免費，為保障報名同學的權益，本課程出席率未達8成者，課後將停止您使用寫作中心資源的權益2-6個月，詳細規定請見「線上報名規則」：
http://writing.wwlc.nthu.edu.tw/writcent/index.php/main/viewcontent/27
★報名方式：請於寫作中心網頁報名。報名截止後，系統將亂數、排序出與課名單，結果將於規定時間公佈於寫作中心網頁，報名同學需自行上網查詢。入選的同學必須於報到時間內回覆e-mail完成報到（1.確認出席與否 2.回傳您的姓名、學號、系級等資料），方有上課權利。未於規定時間內完成報到手續者視同放棄入選資格，資格由備取同學候補，並停止使用寫作中心資源2個月！
◎尊重智慧財產權，未經授課教師同意請勿逕行錄音及錄影！