Summer 2019 英文寫作練功坊 文章概述與回應文
Summer 2019 英文寫作練功坊 文章概述與回應文
| 開課時間 | 週一到週四. 10:10 ~12: 30 (2019 7/1 , 7/2 , 7/3, 7/4), 總時數 10 |
| 開課教師 | 黃佩如 老師 |
| 上課地點 | 教育館 |
| 課程對象 | 想利用漫漫長假把英文寫作當練功學習的清華大學學生 |
| 報名資訊 |
報名時間： 2019-06-06 10:00 至 2019-06-23 10:00 名額：20人 |
課程說明
英文文章概述與回應文(Summary and Response Essay) 一直以來是大學和研究所階段學生經常使用的寫作文體。概述與回應文的內容包含簡要概述閱讀的文章，及讀後的回應心得，藉由結合摘要寫作和段落寫作發展學術寫作的能力。本課程講授部分先以段落寫作概念入門，閱讀範文認識該文體結構和寫作模式，輔以該文題常用相關的句型。討論部分則先由參與同學閱讀一篇英文文章，並進行學員分組，各組學員以合作寫作方式一人分別撰寫該文體一個段落，合力練功寫作一篇英文文章。歡迎同學揪團成組來練功！
※課程包含講授與討論，講授部分以中英文並行，討論部分以中文為主。
※為有效進行合作寫作，必要作業包含：
課堂作業：第一次上課每位同學需撰寫一個段落作為分組的依據。
課後作業：1.文章閱讀和理解 2.分組個人段落寫作。
※參與同學需能接受分組及合作寫作。歡迎同學揪團成組！
課程安排
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課次 |
日期 |
主題 |
| 1 | 7/1 | From Paragraphs to Essays Writing Workshop: Paragraph writing Homework: Reading & writing |
| 2 | 7/2 | Writing summaries Paraphrasing and quoting Writing Workshop: Summary writing Homework: Reading & writing |
| 3 | 7/3 | Summary & Response essay Writing Workshop: Collaborative writing Revising & Editing Home work: Reading & writing |
| 4 | 7/4 | Writing Workshop: Peers review and editing Revelation & Feedback |
上課教材
教師自編講義
參考資料
•Anderson, Peggy, Cullen, J. & Jordens Rob. (2015). On Point: Reading and Critical Thinking Skills. Compass Publishing: Korea.
•Blanchard, K., & Root, C. (2017). Ready to Write 3: From Paragraph to Essay. Hoboken, NJ: Pearson.
•Cohen, R.F., & Miller, J.L.. (2015). Northstar: Reading and Writing 5. White Plains, NY: Pearson.
•Lambert, J. (2016). Final Draft 4. New York, NY: Cambridge University Press. McDonald, S. & Salomone, W. (2012). The Writer’s Response. Boston, MA: CENGAGE Learning
• Oshima, A., & Hogue, A. (2006). Writing Academic English. White Plains, NY: Pearson.
★本工作坊為免費，為保障報名同學的權益，本課程出席率未達8成者，課後將停止您使用寫作中心資源的權益2-6個月，詳細規定請見「線上報名規則」：
★報名方式：請於寫作中心網頁報名。報名截止後，系統將亂數、排序出與課名單，結果將於規定時間公佈於寫作中心網頁，報名同學需自行上網查詢。入選的同學必須於報到時間內回覆e-mail完成報到（1.確認出席與否 2.回傳您的姓名、學號、系級等資料），方有上課權利。未於規定時間內完成報到手續者視同放棄入選資格，資格由備取同學候補，並停止使用寫作中心資源2個月！
◎尊重智慧財產權，未經授課教師同意請勿逕行錄音及錄影！